Alle Klausurfragen aus "Motivation und Persönlichkeit I" Nachholklausur

• Erläutern Sie den Unterschied zwischen Bedürfnissen und Motiven.
• Zeichen Sie das Zirkumplex-MOdell von Wiggins ("interpersoneller Kreis") und ordnen Sie die acht Typen den Polen zu.
• Nennen Sie die Schritte einer Faktorenanalyse und erläutern Sie ihre Bedeutung.
• Warum können Persönlichkeitsdispositionen stabil sein, auch wenn Menschen eigenschaftsrelevantes Verhalten über Situationen hinweg verändern?
• Nennen Sie einige Validierungskorrelate des Leistungsmotivs.
• Beschreiben Sie die zentralen Befunde aus Buss & Plomins Studie zum Temperament.
• Nennen Sie je einen Befund für und einen Befund gegen Eysenchs Theorie der Extraversion.
• Zeichnen und erläutern Sie Grays Reinterpretation des Zweifaktoren-Modells von Eysenck.
• Welche EEG-Befunde zeigen Unterschiede bei positoven versus negativen Stimmungen?
• Welche Befunde erklären, warum die explizite Analyse verdrängter Triebkonflikte oft nicht die erhoffte therapeutische Wirkung hat?
• Geben Sie Beispiele für mindestens vier Abwehrmechanismen.
• Erläutern Sie Befunde zur Wirkung der Selbstöffnung.
• Beschreiben Sie die Stufen der Ich-Entwicklung.

• Welche Wirkung haben komplexe Selbstschemata auf die Stressbewältigung?
• Diskutieren Sie kritisch die psychodynamische Rolle des Ich in Freuds Theorie.
• Beschreiben Sie zu jeder Entwicklungsphase die fixierungsbedingten Charaktere.
• Nennen Sie 5 Validierungskorrelate des Machtmotivs.
• Erläutern Sie Sheldons Zuordnung von Körper- und Temperamentstypen.